Eine Initiative von
Paten des Wettbewerbs
Programmpartner 2016/2017
Der Jugendwettbewerb für mehr Sicherheit im Netz
Eine Initiative von
Paten des Wettbewerbs
Programmpartner 2016/2017
Über den Wettbewerb
myDigitalWorld ist ein Wettbewerb von Deutschland sicher im Netz e.V. (DsiN). Wir sind ein gemeinnütziger Verein, der sich zum Ziel gesetzt hat, das digitale Sicherheitsbewusstsein und das Verhalten von Internetnutzern durch konkrete Hilfestellungen zu verbessern. Mit dem Wettbewerb möchten wir Jugendliche dazu anregen, sich mit dem Thema „Sicherheit im Netz“ auseinanderzusetzen.
Der Wettbewerb ist auf Initiative des IT-Gipfels der Bundesregierung 2014 entstanden und findet ab dem Schuljahr 2016/2017 erstmalig in Kooperation mit der Bundeszentrale für politische Bildung statt. myDigitalWorld trägt dabei das Thema „Sicherheit im Netz“ in den Schülerwettbewerb zur politischen Bildung. Dadurch erreichen wir künftig noch mehr Jugendliche. Die Paten des diesjährigen Wettbewerbs sind das Bundesministerium des Innern, Schirmherr von Deutschland sicher im Netz e.V., sowie die DsiN-Mitglieder Deutsche Telekom, Google Deutschland und Ericsson.
Grußwort von Dr. Thomas de Maizière
Viele junge Internetnutzer sind heute schon erfahrene Anwender. Deswegen habe ich zum Start des Jugendwettbewerbs „mydigitalWorld“ auch betont, dass ich mir auch und gerade von ihnen neue Impulse für IT-Sicherheitsfragen verspreche.
Die meisten Jugendlichen kennen und nutzen das Internet von klein auf. Das ist gut und richtig, denn unser Alltag wird künftig mehr und nicht weniger durch das Internet geprägt sein. Klar ist auch: Im Internet steht oft der Nutzen einer Anwendung im Vordergrund – sei es der Nutzen einer neuen App oder einer Internetseite. Fragen der Sicherheit kommen dabei leider oft zu kurz: Gibt es bei einer Anwendung Risiken bei der IT-Sicherheit? Welche Programme meines Smartphones verknüpft sie miteinander und will ich das überhaupt? Ist meine Hardware gut geschützt? Wo und wie kann ich die IT-Sicherheit erhöhen?
Nutzen und Sicherheit gehören im Internet zusammen. Und hier setzt der Wettbewerb an: Die prämierten Ideen für einen sicheren Umgang mit digitalen Medien belegen, dass immer mehr junge Menschen das Internet nicht sorglos nutzen, sondern achtsamer geworden sind. Diese Achtsamkeit fördern wir. Und für diese Achtsamkeit wollen wir mit dem Wettbewerb auch Werbung machen.
Ich freue mich, dass „mydigitalWorld“ in den nächsten beiden Schuljahren mit dem seit 46 Jahren etablierten Schülerwettbewerb der Bundeszentrale für politische Bildung kooperieren wird. Ich hoffe, dass der Wettbewerb damit noch mehr Schülerinnen und Schüler erreichen kann. Ich bin gespannt auf die Ergebnisse des Wettbewerbs – in diesem Jahr und auch in den Jahren die vor uns liegen.
Ich gratuliere allen Preisträgern und danke Euch, den Teilnehmern, für Euren Einsatz, die vielen kreativen Ideen und die Freude am Wettbewerb. Bitte weiter so!
Dr. Thomas de Maizière, MdB
Bundesminister des Innern
Mitmachen
Ab dem Schuljahr 2016/2017 kooperiert myDigitalWorld mit der Bundeszentrale für politische Bildung und trägt das Thema „Sicherheit im Netz“ in den Schülerwettbewerb zur politischen Bildung. Die Aufgabenstellung 2016/2017 lautet „Hallo, ich bin dein digitales Ich!“ – ihr könnt das Aufgabenblatt hier als PDF herunterladen. Das vollständige Aufgabenheft findet ihr hier.
Aufgabenstellung 2016/2017
Hallo, ich bin dein digitales Ich!
Ich bin hier und jetzt und digital. Ich weiß, was du tust, verwalte deine Fotos, habe die Handynummern all deiner Freunde und kenne deinen Musikgeschmack. Wenn du Langeweile hast, dann biete ich dir Spaß und Unterhaltung. Ich bin praktisch und nützlich – aber hast du noch den Überblick? Weißt du, wie du mich vor Gefahren schützt? Wenn du nicht gut auf mich aufpasst, könnte ich mein Wissen an die Falschen weitergeben. Einen Tag ohne mich? Schwer vorstellbar! Ich bin du und du bist ich. Guten Tag, ich bin dein digitales Ich!
Das sind eure Aufgaben:
- Sprecht über die Einleitung und die Bedeutung digitaler Medien für Jugendliche.
- Findet heraus, welche Vorteile digitale Medien für euch haben und welche Datenspuren ihr tagtäglich hinterlasst. Führt dafür zwei Experimente durch: a) Notiert in Form eines Protokolls für 24 Stunden eure digitalen Datenspuren und b) verzichtet für ebenfalls 24 Stunden auf jede Nutzung digitaler Medien („Medien-Fasten”) und dokumentiert eure Erfahrungen.
- Wertet die Protokolle (a) und die Dokumentation (b) aus. Vergleicht eure Ergebnisse und diskutiert sie in der Gruppe. Berücksichtigt dabei, warum es zu Unterschieden kommen kann und welche Bedeutung die Mediennutzung für den Einzelnen hat.
- Informiert euch über die Idee des „digitalen Ich”, das Recht auf informationelle Selbstbestimmung sowie den Schutz vor Hackern und Kriminellen. Stellt euch dann folgende Fragen:
- Welche Rückschlüsse lassen die Ergebnisse eurer Experimente zu?
- Wie sollte euer „digitales Ich” idealerweise aussehen?
- Inwieweit entspricht das tatsächliche „digitale Ich” euren Vorstellungen von dem, was andere über euch erfahren (sollen / dürfen)? Berücksichtigt dabei auch die Ergebnisse von Aufgabe 2a.
- Wie könnt ihr euch diesem Ideal nähern, ohne auf die Vorteile der digitalen Welt zu verzichten? Berücksichtigt hierbei auch unbedingt eure Erfahrungen aus dem Experiment aus Aufgabe 2b.
- Diskutiert, warum sich viele Jugendliche nicht ausreichend um den Schutz ihrer persönlichen Daten kümmern. Was kann jeder für sich ganz konkret tun, um dies zu verbessern?
- Entwickelt ein aussagekräftiges abschließendes Fazit.
Was ihr einreichen müsst
Ein Booklet (max. 10 Seiten DIN A5) mit euren Arbeitsergebnissen als E-Book im Format „epub” oder analog auf Papier. Bittet eure betreuende Lehrkraft, den Beitrag online auf www.schuelerwettbewerb.de zu registrieren. Erstellt einen Projektbericht mit dem vorgegebenen Formular und ladet ihn zusammen mit dem E-Book hoch. Analog erstellte Werkstücke versendet ihr per Post.
Weitere Hinweise findet ihr unter www.schuelerwettbewerb.de/praesentationsformen.
Bedingungen
Bitte beachtet die Teilnahmebedingungen des Schülerwettbewerbs zur politischen Bildung.
myDigitalWorld steht Schülern vom 8. bis zum 11. Schuljahr offen. Bei der Aufgabe von myDigitalWorld können sowohl Klassen- als auch Gruppenarbeiten (mind. 5 Personen) eingesendet werden.
Die Arbeit soll von den Schüler/-innen unter der Hilfestellung der Lehrerin/des Lehrers selbstständig angefertigt werden. Die Jugendlichen sollen im Sinne des „entdeckenden Lernens“ selbstständig Informationen beschaffen, Probleme erkennen, analysieren, Lösungsvorschläge entwickeln sowie dazu eigene begründete Meinungen formulieren. Falls Quellen genutzt werden, müssen sie unbedingt angegeben werden. Die Lehrperson sollte sich – abhängig von Alter und Selbstständigkeit der Schüler/-innen – während der Projektarbeit überwiegend auf eine beratende Tätigkeit beschränken.
Die in jeder Aufgabe genannten formalen Bedingungen müssen unbedingt eingehalten werden. Titel, Impressum und Inhaltsverzeichnis sowie der Projektbericht werden nicht als eigenständige Seiten gezählt.
Alle Beiträge müssen ab 2015 zusammen mit eurer Lehrkraft online unter www.schuelerwettbewerb.de angemeldet werden. Digital erstellte Beiträge können dort auch hochgeladen werden. Dieser Menupunkt steht ab dem 01.10.2016 zur Verfügung.
Einsendeschluss ist der 12. Dezember 2016. Einsendungen mit diesem Poststempel werden noch berücksichtigt.
Mit der Einsendung erhält die Bundeszentrale für politische Bildung kostenfrei das Recht zur einfachen Nutzung der Beiträge in ihren eigenen Medien. Aus Zeit- und Kostengründen können die Arbeiten NICHT zurückgeschickt werden. Daher bitte die Wettbewerbsarbeiten vor Einsendung kopieren oder fotografieren.
In einem mehrstufigen Auswahlverfahren werden die besten Wettbewerbsarbeiten ermittelt. Als Gewinne winken eine Klassenreise sowie Geld- und Sachpreise. Die Entscheidung der Jury ist endgültig und nicht anfechtbar.
News
myDigitalWorld erreicht mehr junge Menschen denn je
Der Jugendwettbewerb myDigitalWorld regt seit 2014 jedes Jahr junge Menschen dazu an, sich mit Fragen rund um das Thema Sicherheit im Netz zu befassen. Seit dem Schuljahr 2016/2017 kooperiert myDigitalWorld dabei erstmalig mit der Bundeszentrale für politische Bildung und trägt das Thema somit in den größten deutschsprachigen Schülerwettbewerb.
Diese Zusammenarbeit trägt nun Früchte: Im laufenden Wettbewerb haben wir nahezu 300 Beiträge von rund 2.000 Schülern erhalten – von kleineren Gruppen ab 5 Personen bis hin zu ganzen Schulklassen. Damit hat myDigitalWorld dieses Jahr mehr junge Menschen denn je für das wichtige Thema Sicherheit im Netz erreicht.
Das Thema der diesjährigen Aufgabenstellung war das „digitale Ich“. Die Jugendlichen waren dazu aufgefordert, sich mit ihrer digitalen Identität auseinanderzusetzen – sowohl mit der Rolle des Internets in ihrem Leben als auch mit ihrer Präsenz und ihren Spuren in der Online-Welt. Dabei ging es nicht nur um Chancen sondern auch um Risiken, wie beispielsweise hinsichtlich Fragen des Datenschutzes oder die Abwehr von Gefahren (bspw. Identitätsdiebstahl, Hackerangriffe). Eingereicht wurden digitale oder analoge Booklets, in denen die jungen Menschen ihre Ergebnisse dokumentierten.
Die Einreichungen werden nun in einer Vorauswahl gesichtet. Ende Januar findet in Königswinter die Jurysitzung des Schülerwettbewerbs zur politischen Bildung statt und die Gewinner werden auserkoren. Anfang Februar werden die erstplatzierten Klassen/Gruppen dann überraschend besucht. Die Gewinner des Wettbewerbs erhalten Klassenfahrten, Geld- oder Sachpreise.
myDigitalWorld ist ein Wettbewerb von Deutschland sicher im Netz e.V. und wird von mehreren Paten unterstützt. Zu diesen gehören in der Laufzeit 2016/2017 das Bundesministerium des Innern, Schirmherr von Deutschland sicher im Netz e.V., sowie die DsiN-Mitglieder Deutsche Telekom, Google Deutschland und Ericsson.
Impressum
Deutschland sicher im Netz e.V.
Albrechtstraße 10 b
10117 Berlin
Tel. +49 (0) 30 27576-310
Fax +49 (0) 30 27576-51310
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Geschäftsführer: Dr. Michael Littger
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Verantwortlich für die redaktionellen Inhalte: Dr. Michael Littger
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