Bereits im zehnten Jahr ehrte der Wettbewerb Schulklassen und junge Menschen, die sich kreativ, kritisch und differenziert mit Themen rund um digitale Sicherheit und Medienkompetenz ausgesetzt haben. Zum Jubiläumsjahr standen neben der offenen Kategorie „Dein Beitrag für mehr Sicherheit im Netz“ und der Aufgabenstellung „Echt oder Erschwindelt“ zu Online-Betrugsmaschen erstmals auch eine Sonderkategorie bereit. Unter dem Thema Zeitreise waren die Schüler:innen eingeladen, Chancen und Risiken der digitalen Entwicklung in den kommenden zehn Jahren zu reflektieren.
Hauptpreisträger: 11. Klasse am Beethoven-Gymnasium Berlin
Als Gesamtsieger:innen wurde die 11. Klasse des Beethoven-Gymnasiums in Berlin ausgezeichnet. Die eingereichten Beiträge überzeugten die Jury durch ihre hohe Qualität, kreative Umsetzung und die intensive Auseinandersetzung mit aktuellen Themen rund um Künstliche Intelligenz, Regulierungen und profitgebundenen Machthierarchien. Besonders hervorgehoben wurde die kritische und ganzheitliche Betrachtung technologischer und gesellschaftlicher Zusammenhänge. Dabei wurden Aspekte wie der AI Act und die Verantwortung von Unternehmen hervorgehoben sowie Fragen rund um Datenschutz und die Abhängigkeit großer Konzerne reflektiert. Insgesamt wurden Veränderungen, Chancen und Risiken im Bereich Berufsfelder vielseitig diskutiert.
Kategorie „Digitalisierung 2035“: 9. Klasse der Gesamtschule Hardt in Mönchengladbach
In der Sonderkategorie „Digitalisierung 2035“ überzeugte die 9. Klasse der Gesamtschule Hardt in Mönchengladbach mit ihrem Podcastbeitrag. Darin wurden Lebensrealitäten wie Schule, Berufe, Alltagsgestaltung und Emotionsregulation unter Einfluss der Digitalisierung reflektiert und die Chancen und Herausforderungen von KI in Bereichen wie Klimaschutz, Politik und Datenschutz benannt. Die Jury hob insbesondere die differenzierte Auseinandersetzung mit zukünftigen Technologien und ihrer Zugänglichkeit sowie das ermutigende Fazit des Beitrags hervor. Die Gruppe ging besonders auf den Handlungsspielraum der Menschen heute ein, indem sie das Mitgestalten von Regulierungen in den Vordergrund stellte.
Kategorie „Echt oder erschwindelt?“: 8. Klasse am Städtischen Gymnasium Gevelsberg
Die Kategorie „Echt oder erschwindelt?“ zum Thema Online-Betrugsmaschen gewann die 8. Klasse des Städtischen Gymnasiums Gevelsberg. Mit einem vielseitig gestalteten Task-Board, das unter anderem Videos, Podcasts, Mindmaps und Präsentationen umfasste, setzte sich die Klasse intensiv mit Präventionsarbeit sowie den psychologischen Mechanismen hinter Betrugsmaschen auseinander. Darunter wurden Abo-Fallen, Fake-Gewinnspiele, Influencer-Werbung, Jobscamming und Phishing unter die Lupe genommen und die Recherchearbeit dahinter reflektiert und aufgearbeitet.
Kategorie „Dein Beitrag für mehr Sicherheit im Netz“: 7. und 8. Klasse der Bernard Overberg Realschule Recklinghausen
In der offenen Kategorie setzte sich die 7. und 8. Klasse der Bernard Overberg Realschule in Recklinghausen durch. Die Schüler:innen entwickelten kreative Videoformate zum sicheren Umgang im Netz und beleuchteten dabei insbesondere soziale und emotionale Aspekte digitaler Kommunikation. Dabei thematisierten sie in ihren Videos Themen wie Cybermobbing und die Glaubwürdigkeit von Inhalten. Außerdem gaben sie auch Hinweise zum verantwortungsvollen Teilen von Daten, Misstrauen bei fremden Personen und dem Schutz von drastischen Hinweisen. Dazu haben sie Erklärvideos mit handgezeichneten Figuren erstellt.
